孩子们围坐在一起，目光专注地望着正在讲述故事的余丽琼老师。

她手中的绘本《团圆》，不仅翻开了书页，也悄然为孩子们打开了一扇通往文学世界的大门。

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内容简介

春节到了，在外打工的爸爸赶回家团圆。但故事中的小女孩毛毛见到爸爸时却感觉陌生。后来她穿上爸爸买的新棉袄，看着爸爸修房子，骑在爸爸肩上远望……才渐渐重拾亲情与对爸爸的信赖。故事的高潮由藏在汤圆里的硬币引发：父亲在汤圆中放进一枚好运币，毛毛吃汤圆时刚好吃到，就把它送给爸爸，期待着明年再包汤圆的约定。作者藉由一枚硬币，传达出孩子对为了家庭长期在外的亲人的想念、感激和眷恋之情。

2025年12月中旬，由上海宋庆龄基金会瀞心儿童悦读专项基金支持并推动的“丰子恺儿童图画书奖”获奖作家进校园活动，在合肥四所小学顺利举行。首届“丰子恺儿童图画书奖”首奖获得者、知名绘本作家余丽琼，携其经典作品《团圆》走进校园，通过面对面分享、深度的创作解读和轻松愉快的互动，点燃了近千名孩子的阅读热情与写作梦想。

精心筹备，书香满园

活动开展前，各校以不同形式进行了充分准备：周一升旗仪式上向全校师生预告活动，校园内精心布置了作家代表作品展示区，图书馆也设立了专题书架。各年级阅读课上，老师们积极引导学生提前阅读相关作品、写下给作家的信、准备提问内容。细致的前期工作，为活动营造出浓厚的文学氛围。  

深情分享，创作背后的故事

此次校园行的核心是分享代表作《团圆》背后的故事与创作历程，这本书讲述了留守儿童毛毛与外出打工父亲在春节团聚的温情故事。作家告诉孩子们，故事的灵感来源于自己的童年，描绘了父亲归家时的陌生感、一起包入好运硬币的汤圆，以及离别时赠送硬币的细节。“这些情节并非虚构，而是一代中国人共同的家庭记忆与情感羁绊。”真实而温暖的故事深深打动了在场的每一个孩子。

互动环节备受孩子们的期待。他们踊跃提问：“您小时候都爱看哪些书？”“您最近在写新的作品吗？”“怎样才能写出好故事？”……面对提问，余丽琼耐心回应，不仅分享实用的写作技巧，如“从熟悉的人和事写起，多用大白话、少用形容词”，更引导孩子们理解创作的本质。当被问及“故事是否都是真的”以及“写作难不难”时，她微笑回应：“故事源于真实的情感和观察，但经过作家的心和笔，可以变得比现实更集中、更动人。”她鼓励孩子们保持可贵的好奇心，学会多观察生活、勤于动笔记录。

活动期间，余丽琼还参观了学校图书馆，为读者们题写寄语。看到一年级老师声情并茂地朗读绘本、三年级学生在主题书架前专注阅读她的作品时，她不禁驻足观看，感动点头。“亲眼见到孩子们沉浸于阅读的模样，是作者最幸福的时刻。” 她感慨道。  

持续影响，滋养成长心灵

活动的影响延续至校园日常。据各校反馈，活动结束后孩子们的阅读热情显著提升，课间争相传阅作家作品的情景蔚然成风。校长在活动总结中表示：“此次活动极大激发了学生的阅读热情，是学校推进书香校园建设的重要一环。”更重要的是，活动打破了“作家”身份的神秘感，拉近了孩子们与作家的距离，让他们真切感受到：文学创作是与内心对话、与世界沟通的一种有趣方式。这份认知层面的启迪，或将影响孩子们长期的阅读习惯和创作兴趣。